LA INVESTIGACION COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA

El Programa Ondas, es la estrategia fundamental de Colciencias para formar una cultura ciudadana de CT+I en la población infantil y juvenil colombiana a partir de la investigación. El Programa, es el primer eslabón en la escala de formación del talento humano en ciencia y tecnología que ofrece la entidad, le sigue jóvenes investigadores, los programas de formación de magíster, doctores y post doctores.

martes, 28 de abril de 2015

TERCER OBJETIVO INST. EDUCATIVA DENZIL ESCOLAR

TERCER OBJETIVO INST. EDUCATIVA DENZIL ESCOLAR

ESTUDIO DEL CÁNCER EN LAS PERSONAS Y SUS CONSECUENCIAS.

Debido a que el cáncer es un conjunto de enfermedades que se presentan por alteraciones en las células de nuestro organismos, es importante cuidar nuestra salud, ya que existen muchos hábitos alimenticios que perjudican nuestra salud como el consumo de bebidas alcohólicas, fumar, altas exposiciones al sol, entre otros; y pueden propiciar la aparición de la enfermedad.




























Son muchos los mecanismos por los cuales se puede prevenir desde la niñez el Cáncer. Hay que comenzar por ayudar a los niños a que adopten un estilo de vida saludable con buenos hábitos: actividad física regular y el mantenimiento de un peso saludable. Estas variables junto a una dieta sana, reducirán considerablemente el riesgo de contraer cáncer en la edad adulta. Se deben promover una mayor conciencia en la personas frente a esta situación y de esta manera reducir la exposición a los factores de riesgo.




Los beneficios de hacer el voluntariado o participar en una acción solidaria son muchas, se refuerzan los valores tales como el sentido de la responsabilidad, la importancia de la participación activa en la sociedad, la constancia y el compromiso. Los niños a través del proyecto están brindado  beneficios a  la sociedad, ya que están recibiendo una formación ciudadana en valores de solidaridad y participación activa.





 
 










SANTUARIO DE FLORA Y FAUNA LOS FLAMENCOS – LOS SUPERINVESTIGADORES



Los ecosistemas se pueden caracterizar por suelos húmedos, alto porcentaje de lluvias y de humedad, temperaturas cálidas, lo cual lo hará rico en abundante vegetación, animales muy diversos y coloridos. Así mismo, aquellos con suelos áridos, poca lluvia, clima seco y temperaturas altas lo hará escaso de vegetación y animales específicos que se adaptan a estas condiciones y no a otras. Por eso es importante identificar sus características ya que cualquier alteración que sufra en su flora o fauna representara un cambio significativo en su funcionamiento.

Explorar el Santuario de Flora y Fauna los flamencos permitió conocer e interactuar con los flamencos, especie fascinante. Las condiciones migratorias de estas aves, depende en su gran mayoría de del tipo de ecosistema en el que pueden convivir y reproducirse. Pero también es asociada a la acción humana al destruir su hábitat natural con la construcción de caminos y carreteras principales en estos medios. También la explotación del ambiente para extraer elementos como el boro, el litio, el potasio y nitratos, los cuales tienden a encontrarse en lugares naturales que son el hogar de los flamencos.

La socialización es un proceso que permite reforzar nuestras habilidades científicas, en tal sentido en que es una posibilidad de explorar el entorno y descubrir cosas nuevas. También permite descubrir nuestras capacidades y vivir experiencias que muchas veces están fuera de nuestro programa institucional.

PROCESO DE GESTACIÓN EN LOS CABALLOS

Los caballos tienen un proceso de gestación que da en cuatro etapas, que van desde el cortejo hasta la fecundación del feto en la yegua y posteriormente el nacimiento del potro (la cría). Indagar el mundo de los caballos fue muy divertido porque son animales domésticos a los cuales Cuidar a un caballo e quisiéramos interactuar con ellos ya que es una excelente forma de hacer ejercicio.

La familia a la que pertenecen los caballos son los mamíferos. Se trata de animales vertebrados que respiran por los pulmones, tienen mandíbula,  suelen tener el cuerpo cubierto de pelo y son vivíparos, es decir, nacen de forma natural del vientre de su madre. El caballo es un mamífero que pertenece a la familia de los equinos y es herbívoro.

Los niños descubrieron que pueden participar de manera activa y pedagógica durante la jornada escolar a través de actividades que despierte su interés por aprender y conocer el entorno que los rodea.

TERCER OBJETIVO INST. EDUC. ECOLÓGICO EL CARMEN SEDE PRINCIPAL

TERCER OBJETIVO INST. EDUC. ECOLÓGICO EL CARMEN SEDE PRINCIPAL

PROYECCION SOCIAL DESDE MI ESCUELA

La proyección social es una etapa de la vida de los jóvenes y que están en la edad de decidir cuál es el mejor camino a seguir para alcanzar su propósito en este mundo. La experiencia vivida los motivó a seguir con el proyecto porque analizaron que pueden prestar servicios a la comunidad a través de actividades en las que tengan como objetivo mejorar la vida de la gente.


La proyección social es un mecanismo para unir éxito educativo y compromiso social hay que  aprender a ser competentes siendo útiles a los demás, aprender haciendo un servicio a la comunidad. Esto va a permitir que los jóvenes mejoren los resultados del aprendizaje en conocimientos, capacidades, destrezas, actitudes y valores morales, al tiempo que actúan como ciudadanos comprometidos con el entorno.




Todo el proceso de investigación es fascinante, vivimos experiencias muy divertidas y descartamos la teoría de que los proyectos eran aburridos. Aprendimos que a través de la investigación podemos desarrollar nuestras habilidades, cualidades y/o atributos sobre todo si trabajamos en equipo. Nuestro docente fue de gran ayuda en todo el proceso de indagación.

LOS WAYUU – PROBLEMAS AMBIENTALES

La comunidad Wayuu es una de las más afectadas en nuestro municipio Riohacha por los problemas ambientales. Estas comunidades indígenas son objeto de innumerables fenómenos ambientales que afectan su integridad física y su salud en general. Esto también se debe a sus usos, costumbres y el factor económico, ya que tienen un alto índice de pobreza extrema lo que los hace vulnerables ante los problemas ambientales.


Muchas veces desconocemos la cultura de nuestra región, con el desarrollo de la actividad aprendimos que es importante apropiarnos de la identidad de nuestra Cultura Wayuu y resaltar su importancia a través del aprendizaje de las artes, usos y costumbres. Solo los Guajiros, podemos defender y representar dignamente nuestra cultura.
La socialización es un proceso que permite reforzar nuestras habilidades científicas y maravillosas en tal sentido en que es una posibilidad de explorar nuestro entorno y descubrir cosas nuevas. También permite descubrir nuestras capacidades y vivir experiencias que muchas veces están fuera de nuestro programa institucional.








FACTOR ÉXITO

El éxito tiene que ser una meta diaria en nuestro diario vivir. Cada actividad que hacemos debemos encaminarlas hacia el éxito. También aprendimos, que cuando transmitimos mensajes positivos sobre el éxito motivamos a los demás a esforzarse por ser mejor cada día, la aptitud de éxito nos llevara a cumplir nuestras metas y propósitos individuales y colectivos.





Es importante conocer cuáles son las fortalezas, aspectos positivos y cuáles son nuestras limitaciones de cada quien como persona. A partir ahí se tomaran decisiones respecto a los aspectos que hay que mejorar y cuál reforzar. La autoestima es importante porque es un motor que impulsa a actuar, a seguir adelante y perseguir los objetivos personales. Cuando se tiene una autoestima alta, se siente que se  disfrutan los desafíos que la vida presenta; siempre se está preparado para abordar la vida de frente; con sentimiento de poder y creatividad y “haces que sucedan cosas " en tu vida.

El estudiante debe ser visto como un ente social, protagonista y producto de las múltiples interacciones sociales en que se ve involucrado en su vida escolar y extraescolar. Por lo que es importante que se vincule desde temprana edad a proyectos de investigación que promuevan la construcción de conocimientos con ayuda de los docentes, como guías en el proceso de aprendizaje y socialización de experiencias significativas a lo largo del año escolar.

TERCER OBJETIVO INST. EDUC. ALMIRANTE PADILLA SEDE LAS AMERICAS

TERCER OBJETIVO INST. EDUC. ALMIRANTE PADILLA SEDE LAS AMÉRICAS

DETECTIVES EN EL ESPACIO

Para lograr este objetivo, la escuela brindó un espacio institucional en la sala de informática y con la ayuda de la maestra Sugel Bonivento se socializaron los resultados de la investigación, compartiendo con los asistentes las diferentes actividades del proyect o de investigación como lo fueron:
  •          La lluvia de preguntas.     
  •         Cine- foro sobre las estrellas
  •         Elaboración de estrellas con temperas, con el que aprendimos su forma, color y tamaño.


También se dieron a conocer la motivación por pertenecer al grupo de investigación y realizar actividades fuera del aula de clase con la que nos divertimos mucho.


Investigar y experimentar son muy buenas maneras para que los niños aprendan las ciencias y aumenten su conocimiento sobre las estrellas. Conocer sobre el mundo de las estrellas ayuda a los niños a razonar críticamente y sentirse más seguros de su propia habilidad para resolver problemas. Los niños se motivan por descubrir qué pasa en breve, eventos y enigmas que podemos investigar, lo cual es el fundamento del estudio científico.

La educación en la edad infantil se debe apoyar en la investigación científica, además de favorecer las capacidades de observación, análisis y la crítica, así como fomentar actitudes que estimulen la investigación, es importante que en la primaria se realicen actividades, de manera frecuente para poder motivar a que los niños, sientan el interés por buscar sus propias soluciones.

PEQUEÑOS CIENTÍFICOS

Las arañas son animales útiles y hay que aprender a respetarlos. Tenemos que cuidarlas porque ellas  tienen una importancia vital para el medio ambiente.

Es interesante y divertido  conocer los diferentes tipos de arañas que hay y así aprender a identificar cuáles son peligrosas y cuales son útiles para el hombre y brindan beneficios para el medio ambiente en general como la regeneración de bosques.

Es importante dar a conocer los resultados de la investigación a los demás niños y compañeros de la escuela, utilizando como estrategia dinámicas con las que se identifiquen y aprendan las cualidades y utilidades de animales tan importantes en la naturaleza como lo son las arañas.


PEQUEÑOS VALORES

Los valores son las normas de conducta y actitudes para un buen comportamiento. Hay valores fundamentales que todas las personas deben asumir para poder convivir unos con otros, como el valor del respeto, por lo que es imperativo tenerlos siempre presentes y cumplirlos sin perjudicar a nadie. Los niños no viven los valores con el mismo grado de desarrollo que los adultos, estos deben aprender las reglas y límites. Respetar es el comienzo para distinguir el bien y el mal, el sí del no, lo que debe y lo que no debe hacer, y obrar en consecuencia. Aprender esto en sus primeros años con seguridad controlaran su carácter cuando la situación lo exija y a respetar los distintos gustos y puntos de vista de los demás.




Los niños del grupo de investigación aprendieron a conocer cuáles son los malos comportamientos. Es importante conocer que es correcto y lo que no, y aprender a pedir disculpas y respetar a los compañeros y familiares. Así pueden analizar sobre lo que hicieron y preocuparse por "arreglar" lo ocurrido, reconociendo que se han equivocado y pidiendo disculpas, con un abrazo, demostrando arrepentimiento y cambiando la forma de actuar para la próxima vez que lo encuentre, o simplemente diciéndole "perdón", 'lo siento' o 'disculpas'.